| 网站首页 | 走进花小 | 下载中心 | 家校路路通 | 新教育在线 | 自主学习中心 | 网络存储 | 综合考评 | 电子图书 | 安全教育 | 
最新公告:     社会主义核心价值观:  富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善  [xf  2016年12月15日]        
您现在的位置: 昆山市花桥中心校 >> 走进花小 >> 创建文明城市 >> 计划总结 >> 正文
专题栏目
更多内容
最新推荐 更多内容
相关文章
全国文明城市创建—教育
全国未成年人思想道德建
更多内容
创建文明单位总结         ★★★
创建文明单位总结
作者:校办 文章来源:本站原创 点击数:1967 更新时间:2011-5-3 下午 04:22:02

花桥中心小学是一所百年老校,现占地约29500,教学教辅用房近10667平方米,布局合理,现已完成第一阶段改造。现有学生近1509人,学校开设教学班32个,现有在岗教师84人,学历合格率达100%。苏州学科带头人1人,昆山市级学术学科带头人3人,昆山市级教坛新秀23人、教学能手4人。我们的校训是:崇真、笃实、致远;办学宗旨是:让学生成长、让家长放心、让社会满意;办学思想是:以德立校、依法治校、质量强校、科研兴校;校风是:文明、严教、勤学、奋进;教风是:严谨、科学、求实、创新;学风是:勤奋、好学、多思、开拓。

我校始终坚持以精神文明建设为动力,遵循依法治校、以德育人的办学理念,大力推进素质教育,切实将争创文明单位、文明行业摆在学校工作的重要位置。几个月来,我们着重抓了以下几方面的工作。

      一、统一思想,营造浓烈的创建氛围。

      明确文明创建工作的重大意义,按上级工作部署,建立了学校主要领导负责的创建领导小组,制订了创建工作计划、安排了活动内容,营造创建工作的良好氛围,突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展班队活动、社区活动、宣传公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出告家长的一封信等,营造了浓烈的创建氛围。

    二、围绕中心,与时俱进,加快创建文明单位的步伐。

    面对新形势下的新任务、新情况,学校以行风建设为抓手,通过认真组织全体教工学习中共十六大精神和十六届四中全会精神和各级基础教育工作会议文件,深刻领会努力实践 “三个代表”和“科学反展观”的重要思想,进一步统一认识,开拓创新,在文明创建活动中,迈出了可喜的一步。

    在当前形势下,加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义,扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导,为此学校抓住领导班子例会、支部大会、教工大会、校本培训等一切有利时机,大力开展争创“学习型学校”、争做“学习型教师”的活动。学校通过开展“师德师风”演讲,暑期师德师风培训、花小讲坛、师生阅读节、书香校园等活动引导广大教工深刻理解“三个代表”和“科学反展观”精神实质。几个月来,全校上下在校长带领下以创建文明单位、文明行业为目标,统一思想,开拓创新,各项工作取得较为满意的成绩:学校管理进一步规范、课程改革顺利推进、教队伍建设卓有成效、校风校貌良好、学生素质明显提高。先进的办学思想,执着的教育追求,取得了丰硕的办学成果,荣获了“江苏省绿色学校、江苏省健康促进学校、苏州市平安校园、苏州市语言文字规范化示范学校、昆山市群众性体育工作先进学校等称号。

    三、以文明创建为先导,大力推进学校德育工作。

    学校在印发了《中共中央国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》基础上,全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律,以队伍建设为保证,以常规教育为抓手,进一步改进德育工作的方式、方法,大力推进素质教育,推动了学校精神文明建设的进一步深化,突出了以下五项内容:

    1、强调文明创建和德育工作的有机渗透。

    学校坚持每周一举行升旗仪式,实行严格而规范的升降国旗制度,并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话,增强全校生的爱国情感。广大师生充分认识到,在当今世界政治多极化和经济全球化的大趋势下,只有刻苦学习、奋发图强,才能使祖国早日强大,最终实现国家的统一、民族的复兴。

2、以思想政治教育为基础,确立高尚的道德情操。

    学校以班队活动课、大课间活动、品德与生活、品德与社会课教学为主阵地,其他学科为辅阵地,强化课堂教学中思想教育的渗透功能,大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动,开展科技“小制作、小发明”以“文明礼仪”等活动,使全体学生热爱科学,崇尚文明,刻苦学习。

    3、以文明创建为动力,加强对后进生的帮扶工作。

    少年儿童预示着社会和国家的未来,民族的希望,但这一时期也是人生的敏感期,世界观尚未定型,遵纪守法的意识性弱,有强烈的好奇心、模仿力,自控能力和辨别能力较差。学校从孩子们的自身特点出发,结合《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》的颁布实施,聘请派出所领导作为学校兼职法制副校长,加大了法制教育的力度。学校对后进学生,特别是品德后进生,非常重视,建立三级帮教网络。事实证明,正是由于学校在后进生转化工作上环环相扣,事事有人理,时时有人管,坚持依法治校、以德育人的理念,才使得在全社会青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情况下,全校无一起违纪违法的事情发生。

    4、在文明创建活动中,强化日常行为规范养成教育。

    我们结合学校实际情况,将行为规范教育作为创文明单位的起点,常抓常新。今年,我们以学习、落实新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为重点,强化日常行为规范养成教育。教导处、大队部要求全体学生人人熟知。我们将做创建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上,期末评选三好学生、创新之星学习之星体育等八星学生,努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次,学校健全护校值班制度和安全制度,黑板报、卫生的检查制度,加强了文明礼仪岗、文明监督岗,通过学校网页、宣传橱窗及时予以反馈公布落实情况和评比结果。正是因为常规管理的及时到位,日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现,才使得我校学生的文明程度大幅度提高。

5、以校园文化建设为载体,寓教于乐,进一步增强育人的科学性。

在新形势下,育人的方式方法也要求不断地改进和完善。学校领导班子一班人认识到,只有找准结合,以校园文化为载体,将思想教育有机结合起来,才能使德育更形象、更直观、更科学。为此,学校找准了校园文化这个有效载体,着重抓好以下几方面:

   1)以少先队活动为主渠道,营造文化,创建氛围。

我们在六月份举行较大规模的校园文化节,主要内容有1.参加昆山市“七彩阳光”中小学生文艺汇演2.参加昆山市“动感旋律”中小学生韵律操比赛3.参加昆山市“累累硕果”中小学校园文化艺术成果展评4.学生绘画比赛5.学生书法比赛6.“变废为宝”小制作比赛7.校外实践活动8.亲子讲故事比赛9.首届“十佳校园小歌星”评比10.体育健康周活动11.新教育实验展示活动12.七彩阳光 伴我成长“六一”文艺演出暨校园文化艺术节闭幕式。根据要求,一次活动突出一个主题,一项内容找准一个结合点,以学生喜闻乐见的形式,加强思想教育的效果。

    与花桥城管、特勤中队的共建活动也卓有成效,先后成立了特勤小分队、少年城管队。这些活动的开展,在不断培养少先队员能力素质、增强集体凝聚力的同时,也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。

    2)以兴趣小组活动为切入口,拓宽素质教育和文明创建的内涵。

利用文体活动时间开设了校级、班级兴趣小组,由学生自愿选择组成,由专门教负责培训指导。事实证明,这些活动的开展不仅丰富了校园生活,陶冶了美好情操,而且培养了学生的兴趣特长,取得了良好的成效。

    3)开展“中小学弘扬和培育民族精神月”的活动,深化文明创建活动的主题。

今年9月是第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”。根据相关文件精神,并结合我校实际,开展以下活动

第一周:1.利用新学期开学典礼举行第九个“弘扬和培育民族精神月”启动仪式。2.布置全体学生收看教育部与中央电视台联合制作的《开学第一课——我的梦·中国梦》。3.五六年级各班出好一期“我爱五星红旗,我爱我的祖国”为主题的黑板报。

第二周

1.组织学生观看教育部门户网站(www.moe.gov.cn)提供的《五星红旗》、《走进新中国》、《形势教育大课堂》等专题片。2.利用音乐课、晨会课,组织队员欣赏并学唱一首歌唱祖国的歌曲,用歌声弘扬爱国主义精神。推荐《明天会更好》。3.在晨读或午读时组织学生学习或讲述一个玉树抗震救灾、舟曲抢险救灾中感动中国人物的先进事迹。然后推荐班中优秀学生参加学校讲故事或演讲活动。

第三周

1.各中队开展一次队日活动,并进行讨论,让学生畅谈“我的梦·中国梦”。对学生进行理想信念教育和爱国主义教育,引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来,立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。中高年级将讨论情况或学生观后感交德育处

2.深入开展创新精神教育。创新精神是民族精神的重要组成部分。结合正在举办的上海世博会,各班在班中开展一次“我知道的上海世博”交流会让学生了解世博,感受科技创新给生活带来的巨大变化,从而对学生进行创新精神教育。四五年级相继完成一篇《博爱在我心,我为世博添风采》的红十字征文。

第四周

1、开展“做文明队员、保洁净校园、我爱花小”活动。 2.围绕纪念抗日战争胜利65周年,开展中华传统美德和革命传统教育,帮助学生了解中华民族优秀历史文化传统,自觉继承、弘扬传统美德和革命传统精神

通过活动真正使学生在活动中陶冶性情,锻炼意志,养成习惯,树立民族自尊心和自豪感。要把弘扬民族精神,继承传统美德与学生行为规范教育结合起来,开展学习实践活动,培养学生良好品性。要把弘扬民族精神与校园文化建设结合起来,激发学生为中华之崛起而读书的志向。

    四、内强素质,外塑形象,不断提高教队伍的文明素质。

    现代化资队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作,也是新形势下,教育发展的客观要求。只有具备了一支高素质的教队伍才能培养出高素质的人才。近年来,学校在教队伍建设上,以全面实施全员聘用制为契机,坚持以人为本的理念,切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施,大力推进“名校工程”,推优荐能,充分调动了广大教的积极性和创造性,努力做到了以下两个提高:

    1、以师德建设为龙头,人人争当文明教工。

    学校在办学过程中始终将师德教育放在教工队伍建设的首要地位来抓。

    在师德建设上,学校主要抓好了以三方面工作:一是通过组织教学习《中小学教职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神,在校内开展“师德师风”演讲,开设花小讲坛,签订各项承诺书,评选镇级、市级优秀班主任优秀教育工作者(含职工)。二是通过教工代表大会,制订了《教师年度绩效考核制度》、《文明办公室评比条例》等各项重要条例,激励了广大教职员工加强自身修养,争创文明教工及文明办公室。三是通过师生结对、家长学校对家长开课、爱心捐款等活动,进一步“展示德风采,树立教育形象,真诚回报社会”。

    2、加强校本培训,提高教业务素质与技能。

    邀请培本小学、朝阳小学来我校开展大教研活动;辅导区以年级为单位开展小教研活动;邀请程鸿衍科长、实小蔡秀华老师作讲座;暑期参加市级以上英语、心理健康、语文等学科培训。在全校范围内形成了一股前所未有的争做学习型教的热潮。同时,学校努力为培养“名师”搭建舞台,更好地满足青年教师建功立业的需要。

   “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。通过开展或利用各种形式的教育教学比武,学校逐步建立起了一批教育教学骨干,推出了一批教学新人。5月至今,共有蒋科等7位教师在市级教育教学比赛中获奖,6篇论文,在市级以上发表或获奖。

    五、更新观念,综合治理,着力创设良好的育人环境。

    进一步完善了管理制度,明确了岗位职责,后勤教辅人员的文明服务意识得到增强,“服务第一”、“全员育人”的理念深入人心。学校以此为起点,围绕中心工作,顺应改革发展的需要,以营造良好的育人氛围为目标。在硬件设施逐步到位的基础上,学校充分发挥综合治理的网络优势,为争创文明单位、文明行业夯实基础。切实做好了校园安全保卫工作以及法律普及宣传工作,通过值勤制度、安全制度,群策群力,确保了学校秩序井然有序,国家财产丝毫无损。为了加强安全防范意识的教育,学校组织生观看消防安全教育片,消防安全自救演习。配足配齐保安队伍,配置CK、监控系统、添置必备的警用器械。与此同时学校还通过不定期的自查自纠,及时做好要害部门的安全防范工作,杜绝了隐患。一年来,学校无安全责任事故。

    六、夯实基础,加快发展,充分发挥党支部在文明创建活动中的战斗堡垒作用。

    充分发挥党支部的号召力和凝聚力,发挥每个党员的先锋模范带头作用,是学校文明创建工作的主导因素。一年来,学校党支部坚持以“三个代表”的重要思想为指针,着重抓好了以下几项工作:

      1、根据学校自身特点,充分发挥“一个党员,一面旗帜”的先锋模范作用,切实把党员队伍建设和青年教队伍建设结合起来。一方面让党员教在“青蓝工程”中树文明形象,作文明表率,另一方面积极引导广大青年积极向组织靠拢,努力实现岗位成才。

      2、学校党建在广泛开展“推优荐才”,坚持标准的基础上,加快了发展力度,学校共有2名青年教被吸纳为中共预备党员。2名优秀教师充实到领导班子,为学校发展增添了后备力量。实践证明,组织发展工作只有坚持以改善结构、保证质量为目标,注重梯度性,才会更为有效地促进支部队伍建设。

      3、我们以反面人物作为警示教材,大力开展警示教育,切实加强党风廉政建设,增强党员干部反腐拒变的能力。为此,支部从制度建设入手,继续落实党风廉政建设责任制、述职制度、报告制度、民主测评制度、校务公开制度,真正做到教育为主、防患未然。

    七、拓展思路,因势利导,工会群团争创文明。

    学校工会委员会以踏实敬业的作风,“想教工之所想,急教工之所急”的理念,积极投身到学校的民主管理当中,围绕学校的文明创建工作,切实发挥了教育、参与、建设和维护四大职能。

1、学校党政充分发挥工会民主管理的优势,在民主讨论、评议的基础上,制订和通过了《年度绩效工资考核制度》、《青年教培养条例》、《文明办公室评比条例》等重要条例和制度,参与学校评先评优考核,为学校今后发展提供了制度保证。

2、学校工会积极配合党政开展了“送温暖”活动、青年教师风采展示、我身边的好老师征文等活动,团结带领广大会员开拓进取,争创佳绩。继续抓好了“青蓝工程”,充分发挥青年教师在工作中的开拓精神,引导青年教主动参加各级各类的技术学历考试,使得越来越多的同志在教育教学中独当一面,成为中坚骨干。档案、人事工作继续做到规范管理,有条不紊。

    3、开展教工迎新联欢活动,教职工趣味运动会。丰富教工的业余生活。

    在总结创建工作的同时,我们清楚地看到,创建文明单位、文明行业是一项长期的系统工程,我们将在上级的领导下,在全校师生的不懈努力下,与时俱进,开拓进取,不断地迎接挑战,为开创花小美好的明天再接再厉,谱写新的篇章!

                                                   2011年5月3日

 

文章录入:xf    责任编辑:xf 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | 
    花桥中心校 版权所有:昆山市花桥中心小学校
    校址:江苏省昆山市花桥经济开发区金城路95号
    邮编:215332 备案号:苏ICP备09045510号 站长:清风化雨