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2010~2011年度文明行业创建工作总结         ★★★
2010~2011年度文明行业创建工作总结
作者:校长室 文章来源:本站原创 点击数:4366 更新时间:2011-12-10 上午 07:38:25

和谐稳定  完善发展  办人民满意的教育

——20102011年度文明行业创建工作总结

昆山市花桥中心校

两年来,我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,结合 “创先争优”活动,严格按照市级文明单位标准,抓学习,强管理,提质量,保平安,推进学校整体工作迈上新台阶。全员团结协作,埋头苦干、求真务实、与时俱进在继承传统的基础上开拓创新,与时俱进,努力形成具有学校特色和时代特征的学校精神,圆满完成各项目标与任务。

一、加强领导,组织落实

    创建文明单位活动是“做文明市民,创文明单位,建文明城市”活动的中心环节,是把两个文明建设任务落实到基层的有效途径。我校认真组织教师学习“昆山市文明单位管理规定”,进一步明确了校主要领导对本单位的精神文明建设负总则,要亲自抓,成立了创建文明单位领导小组,各方面齐抓共管,逐步使我校的文明单位创建走向规范化、制度化,做到人员、经费、设备落实有保障,检查监督有制度的工作机制。校领导班子严格按照“解放思想,实事求是、与时俱进、开拓创新”的要求,在政治上同党中央保持一致,坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,廉洁奉公,艰苦奋斗,团结合作,以身作则密切联系群众,模范实践“三个代表”的重要思想,充分发挥党员的示范带头作用,党员、干部在教师中有较高的威信。

二、重视师资队伍建设,不断优化教师素质

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在于教师。教师是建设未来灵魂的工程师,拥有一支思想素质好、业务水平高、结构合理、相对稳定的教师队伍,是发展基础教育的前提和关键。因此必须加强教师队伍建设。

注重师德师风建设。加强教职工政治学习,开展师德师风系列活动,深入开展创先争优活动,定期召开教师会议,开设花小教师讲坛和花小管理讲坛,提高教师工作责任感与责任心,增强忧患意识,认识到教育竞争已成必然且越来越激烈,“今天工作不努力,明天努力找工作”的声音离我们越来越近。增强服务意识,教育系统实践“三个代表”重要思想,最根本的一条就是要努力搞好教育服务,坚持“人民教育为人民”的宗旨,把人民群众旺盛的教育需求作为工作目标。继续认真实施“师表工程”及行风建设,弘扬爱岗奉献精神,切实提高教师职业道德素质,贯彻落实素质教育十项要求,严禁体罚与变相体罚学生。坚持依法治教与以德治教相结合,增强以德治教的自觉性,坚持为人师表,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

提高教师业务素质。对教学的改革与发展而言,教师队伍是学校发展之基,竞争之本,提高之源,是关系学校发展进程水平,综合实力的决定因素,是兴校、强校的关键。作为一个肩负着培养21世纪的建设者的重任的教育工作者,必须不断地充电,更新知识,与时俱进,把握时代的脉搏,惟有这样才能培养出适应21世纪需求的合格人才,优质人才。因此,业务进修、继续学习是每一位教师的必修课。学校一向鼓励教师自觉征订业务刊物,自觉学习业务理论知识,切实转变思想观念,以先进的教育理念育人。鼓励教师积极参与各级各类继续教育及学历进修,不断地丰富自我,提高自我,发展自我,完善自我。学校教师高一层次学历(大专以上)达80%以上。

三、积极推进素质教育,切实提高育人质量。

素质教育的实质是促进学生全面发展,重点是培养学生的创新精神和实践能力。实施素质教育要体现时代要求,促进学生德、智、体、美、劳等全面发展,使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优良传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观和价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。总之,素质教育的目标,归根到底是把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。基于以上认识,我们始终着力抓住素质教育这一重点,坚持五育并举。

1.紧扣思想灵魂,增强德育效果

  德育工作是素质教育的灵魂,是学校一切工作的统帅。我们

认真贯彻实施《德育纲要》和《爱国主义纲要》按照德育总体目标和学生成长规律,依托班主任、少先队系统地对学生进行思想政治教育、道德教育,培养学生良好的思想品德。

巩固班集体建设。有良好的班风就有好的学风、校风。大海航行靠舵手,班主任是良好班风的领航人。为提高班主任班级管理的积极性、主动性,继续实行班主任月考核制度,月例会制度,总务处、大队部、德育处开展多层次的检查评比,做好检查记录,为公正合理客观地考核提供第一手资料。为增强学生的集体主义观念及集体荣誉感,开展各项活动评比及优秀文明班的评比,激发学生对班级的热爱。

加强三级帮教网络。继续实行班级——年级——校级三级帮

教网络,通过班主任、中层蹲点领导、校级领导为帮教责任人加强对后进生的帮教转化,近几年没有一起违法犯罪现象的发生。

开展丰富多彩的活动。丰富多彩的教育活动是德育工作的重要载体,两年中紧紧扣住爱国主义主线,充分发挥少先队、红十字会、广播及闭路电视、宣传画廊等阵地的作用,挖掘德育内涵。以班主任为主力军开展各种主题活动。做到月月有鲜明的主题,活动有计划、有组织、有内容、有效果。在活动中注重养成教育,继续强化日常行为规范的训练,为学生整体素质的提高打下基础;在活动中树立学生的爱国意识,激发爱国热情,在活动中加强公民教育和法制教育,让每个学生遵纪守法,具有良好的社会公德;在活动中加强学生的心里健康教育,帮助学生形成健全的人格。

加强校内外的联系。为了使家庭教育与学校教育紧密联系,实现双向交流与沟通,有助于学生的健康成长,一是充分发挥家校联系册及家访的作用。二是充分发挥家长学校的作用,成立家委会,表彰优秀家长学员,办好“家园联系”小报,增强家校信息传递进行家教知识的宣教;三是适时地召开各年级的家长会,提供家校直接沟通交流的机会;四是与消防特勤中队、城管中队开展警校共建活动,逐步增强学生安全意识和自我保护意识。

2.突出教学中心,狠抓教学质量

课堂教学是实施素质教育的主渠道,是提高教学质量的主阵地。课堂教学的过程是智育的过程,是知识传授与教会学习的过程。因此,坚持以课堂教学为主阵地,重点要放在改革课堂教学方式方法,确保学生主体地位,全面提高课堂教学的效率和质量上。

改革课堂教学的方式方法,关键是要认真学习新课标,更新教育观念。我们进一步认真组织新课标的学习和组织好后续培训,不断提高教师实施新课程体系的能力和水平,让教师自觉接受课程理念,实施新的教育教学方法,以适应实施课程改革和实验的要求。加强课堂教学的研究,组织开展各类教学活动,让教师在课堂教学实践中思考,在思考中实践增强课改意识。继续进行年级组课堂教学系列磨课活动,学科组的汇报课,专家指导课,加强与兄弟学校的校际课堂教学的交流与研讨。组织开展学术带头人、教学能手、教坛新秀的示范课活动。抓住兄弟学校公开课机会,组织教师外出听课学习,博采众长,为我所用,提高自我课堂教学水平。抓住课堂教学评优课机遇,积极组织并加强对青年教师的培养与指导。学校现有苏州市学科到头人1名,市学术带头人3名,市教学能手10人,市教坛新秀24人。

教育质量是一所学校的生命线。为提高教学质量,加强质量监控,把知识质量抽测及六认真工作检查作为提高教学质量与效率的手段常抓不懈。学校组织四次知识质量抽测与六认真工作检查。在市教育局组织的各次质量抽测中成绩优异。积极组织参加市级以上各项学科竞赛活动,有500多人次获奖。

3.重视艺体教学,提高综合素质

学校在狠抓德育、智育的同时,根据素质教育的要求,力求学生的全面提高,重视体、美、劳的教学,使五育齐头并进。严格执行课程设置,开齐上足各类课程。认真组织艺、体、劳等方面的各类竞赛活动,在活动中发挥学生的个性特长。学生在江苏省金钥匙科技竞赛、七巧板科技竞赛、昆山市科技创新大赛、昆山市文艺会演等比赛中成绩优异。为增强学生的身体素质,选拔好的体育苗子,每年成功地举行了两届校春季田径运动会和冬季运动会,积极组建举重队、男女篮球队、田径队、排球队、足球队、游泳队等参加各级各类比赛。

4.抓住课改契机,营造科研氛围

 “科研兴校,质量立校”是我们的办学宗旨,也是全体教师的共识,为提高教师的教科研理论水平,要求教师加强教科研理论学习,做好教科研摘记,邀请有关领导前来作讲座,积极投入到新课程改革研究中。国家级新教育实验课题的子课题《营造书香校园》认真实施,取得了较好的成绩,苏州市教育规划“十一五”课题《德育生活化的研究》顺利结题,十二五课题《在新课程理念指导下的绿色教育》正在申报中,进一步办好校刊《花溪教育》学生版和教师版,积极地组织参加昆山市级以上论文评比,把优质论文及学生作品积极向上推荐。两年来有40多篇论文在各级各类教育刊物上发表或得奖,有20多篇学生习作在各级各类教育刊物上发表或得奖。

四、全面完成教育事业指标

    1.圆满完成教育事业各项指标。

两年来全辅导区学龄前儿童入园率98%以上,中心幼儿园100%,村幼儿入园率98%以上,小班幼儿入园率98%以上。幼儿应知应会率基本上达100%,小学四率继续保持100%,残疾儿童入学率达100%,在校弱智、残疾儿童建档率100%。)

    2.全面完成教育质量各项目标。

两年来语文、数学和英语全科合格率、优秀率均圆满完成市教育局下达的指标,去年六年级毕业班学业水平测试优秀率、合格率均超市平均水平。

五、牢牢把握发展主题,努力提升办学档次,推进学校各项建设。

   2010-2012年是“十二五”计划的开始之年,是继往开来的

重要之年,是建设教育强镇的奠基之年,也是我们教育为花桥经济开发区的贡献之年。正视现实,我们清醒地认识到花桥的经济正在迅猛崛起,外来人口的涌入日益增多,现有的教育规模、办学条件与日益增长的经济与人民需求不相适应,为进一步发展小学教育,幼儿教育事业,扩大办学规模,提高办校、办园档次和水平。这两年积极争取开发区财力的支持,启动了三大工程。一是进一步完善了小学、幼儿园班级多媒体设施,极大改善了教学条件。二是小学二期改造工程已开工建设,争取在三年建造成一所设施一流的花桥中心校。三是曹安幼儿园、花溪幼儿园、花溪小学顺利开学,解决曹安地区、绿地地区儿童入园、入学问题,缓解了中心校及中心幼儿园的入园压力。

进一步加强学校的法制建设,以法治校,严格执行教育教学法规。加强学校安全工作,把学校安全工作放在一切工作之首。认真落实学校安全目标责任制,明确责任风险制,积极开展安全常识的宣传教育,增强师生安全防范意识,杜绝安全事故的发生。进一步加强校园内的环境卫生、食堂卫生管理,增添了卫生设施,严把食品进货关、操作关,食品索证制度,48小时留样制度,两年来没有发生一起应管理不善引起的食物中毒事故。

学校四季常绿,自行繁殖草花、盆花,按季配种草花点缀校园,使校园绿化、美化、净化。

加强后勤管理,严格执行财务制度,财务纪律,坚决杜绝乱收费,认真执行学杂费、信息技术费、讲义费、书簿费的减免制度。完善校务公开制度,接受师生家长、社会的监督。

在过去的两年中,全体教职工尽心尽职,任劳任怨,同唱一首歌,拧成一股绳,圆满地完成了各项任务,谱写了一曲花小文明和谐之歌。成绩已属过去,我们要振奋精神,锐意进取、群策群力、团结拼搏,努力塑造花小人的良好形象,为花桥的基础教育添上灿烂的一页!

 

 

20111117

 

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