| 网站首页 | 走进花小 | 下载中心 | 家校路路通 | 新教育在线 | 自主学习中心 | 网络存储 | 综合考评 | 电子图书 | 安全教育 | 
最新公告:     社会主义核心价值观:  富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善  [xf  2016年12月15日]        
您现在的位置: 昆山市花桥中心校 >> 走进花小 >> 行风建设 >> 师德师风 >> 学习材料 >> 正文
专题栏目
更多内容
最新推荐 更多内容
相关文章
培养造就一大批一流教师
好老师要有扎实学识
好老师要有道德情操
好老师要有理想信念
做党和人民满意的好老师
更多内容
好老师要有仁爱之心         ★★★
好老师要有仁爱之心
作者:中国教育… 文章来源:中国教育报 点击数:2351 更新时间:2014-10-20 上午 09:22:31

好老师要有仁爱之心

  ——四论学习贯彻习近平总书记教师节重要讲话精神 

  教师节前夕,习近平总书记到北京师范大学看望和慰问广大师生时指出,好老师要有仁爱之心。这一重要论断丰富了教师的职业发展内涵,为教师教育的培养目标指明了重要方向。

  爱是教育永恒的主题,没有爱就没有教育。教育是塑造人心灵和灵魂的伟大事业,热爱学生是教师厚重的职业底色。教师面对的是一个个具有丰富情感的鲜活生命,这就需要教师用爱去教育和感染学生。教育是一门仁而爱人的事业,做好老师,要有仁爱之心,没有爱心的人不可能成为好老师。教师的仁爱之心,不简单等同于父母爱子女,这是一种对国家、民族的爱在教师身上的体现,是一种无私的爱、不求回报的爱。教师的仁爱之心是以师生相互信赖为基础的,这种信赖是尊重、理解和关怀。

  教师的仁爱之心体现为真诚地尊重学生。作为一名教育者首先要相信学生,相信每个学生都能够成为有用之才。我国传统教育文化中赋予教师的学而不厌、诲人不倦有教无类因材施教教也多术等优秀教育者的品质,正是在尊重学生的基础上发展出来的教育理念与方法。教师的这一尊重是把学生看作独立完整的社会人,因而在教育过程中尊重学生的人格,尊重学生的发展规律。进一步而言,教师的尊重还在于学会欣赏学生,这种欣赏不是简单的赏识,更不是单向的旁观,而是让学生在获得尊重、信任的同时学会自我教育、自我完善。

  教师的仁爱之心体现为充分理解学生。老师要充分理解学生的需要,既包括学习的需要、成长的需要,也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程,特别要理解学生具有人格尊严的需要。教师充分的理解是师生间对话和沟通的导向,理解的过程就是师生双方相互探讨交流、交互作用的过程。因此,教师要善于倾听学生的心声,善于分享自己的感受,从而达到心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。

  教师的仁爱之心体现为宽容地关怀学生。教师的宽容是一种无私的仁爱,是爱中有严,严中有爱。宽容的关怀不是妥协,是教师用理解的态度来对待学生成长中遇到的问题,用自己的言行感化学生,用科学的方法帮助学生;宽容的关怀不是迁就,是教师施展教育的艺术,在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决问题,获得成长;宽容的关怀不是放纵,是教师自始至终把爱心融化在学生的成长过程中,以关爱的心态分析学生的不足与过错,进而激励学生的上进心与志趣,以高度的责任心达到育人的目的。

  做好老师,要有仁爱之心。广大教师要牢记习近平总书记的嘱托,以仁爱之心对待每一名学生,促成学生的成长进步;以仁爱之心开启每一名学生的心灵之门,成为学生的良师益友;以仁爱之心施展教育的魅力,以卓有成效的工作赢得社会的尊重。因为爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育!(本报评论员)

《中国教育报》2014915日第1

 

 

文章录入:xf    责任编辑:xf 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | 
    花桥中心校 版权所有:昆山市花桥中心小学校
    校址:江苏省昆山市花桥经济开发区金城路95号
    邮编:215332 备案号:苏ICP备09045510号 站长:清风化雨