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“十三•五”课题下一步研究重点规划           ★★★
“十三•五”课题下一步研究重点规划
作者:jhy 文章来源:本站原创 点击数:342 更新时间:2018-9-28 下午 01:04:05

十三·课题下一步研究重点规划

1.进一步实施打造教人向善的环境文化、编著校本教材、构建美善课堂、开设崇善活动及调整善的评价体系等行动研究;尤其是“美善课堂这一部分:如何在各学科课堂上践行崇善精神,挖掘各科教学的真善美?例如:语文课堂教学中如何践行雅言、雅诵?计算教学中如何实现善思善行品质的提升?等等。还需反复推敲、实践探索,以求能找到真正适合各学科各位教师的科学定位,谋求长足、优效的发展。

2.着力落实研究力求的创新之处:在目前校园文化建设有较丰富理论共识的基础上,我校将继续把更多的精力放在崇善课程和崇善文化内涵的研究和校园日常实践活动的行动研究上,进一步解读“崇善文化”,构建“崇善教育”体系。以建构崇善特色文化为抓手,从理论和实践相结合的角度,指导行动研究,形成以崇善为鲜明育人特色的校园文化模型,探索具有学校个性特点的小学生核心素养落地生根的方式方法。

 

3.探究善待自己、善待他人、善待自然、善待社会的教育方法。在研究的过程中,有效引导教师不断地主动学习最新教育研究成果,积极进行思考和创新,围绕崇善理念认真寻找针对实际教学问题有效的解决办法和教学策略,由此促进教师教育观念的转变、专业能力的发展、教学水平的提高,从而更好地为探究善文化建设背景下的德育活动课程的建设开辟通道。

4.努力形成课题研究实际推进中的深化思考。要在我校崇善教育的基本框架下,进一步细化,我们需在此基础上承前启后,发挥其优势,并进一步拓宽研究的视野,挖掘研究的价值,让研究深入化。努力寻找崇善教育如何与学生德育活动融合的切入途径,如:开展“知中国节,行中华善”系列活动,开展“善的教育”的综合实践活动,开展各大节日里向善行善的德育活动等等。

 

文章录入:jhy    责任编辑:jhy 
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